Диалог равенства

Бойков, Д. И. Общение детей с проблемами в развитии : учебное пособие для вузов / Д. И. Бойков, С. В. Бойкова.– 2-е изд.– Москва : Юрайт, 2022.– 152 с.

Коган, В. Аутята. Родителям об аутизме / В. Каган.– Санкт-Петербург : Питер, 2022.– 160 с.

Петрановская, Л. В. Что делать, если... 2. Продолжение полюбившейся и очень полезной книги / Л. В. Петрановская.– Москва : АСТ, 2022.– 143 с.

Зелинская, Д. И. Инвалидность детского населения России (современные правовые и медико-социальные процессы) : монография / Д. И. Зелинская, Р. Н. Терлецкая. – Москва : Юрайт, 2020. – 194 с. – (Актуальные монографии).

Ньюмен, С. Игры и занятия с особым ребенком: руководство для родителей. – Москва : Теревинф, 2020. – 236 с. – (Особый ребенок).

Оздоровительное и спортивное плавание для людей с ограниченными возможностями / Н. Булгакова и др. – Москва : ИНФРА-М, 2020. – 312 с. – (Научная мысль).

Керре, Н. Особенные дети: как подарить счастливую жизнь ребёнку с отклонениями в развитии / Н. Керре. – Москва : Альпина Паблишер, 2020. – 335 с.

Гончарук, А. Ю. Арт-терапевтические возможности музыкального искусства в реабилитационной деятельности с детьми-инвалидами : монография / А. Ю. Гончарук. – Москва : РУСАЙНС, 2020. – 484 с.

Беттельхейм, Б. Пустая крепость. Детский аутизм и рождение Я : Пер. с англ. – 4-е изд. / Б. Беттельхейм. – Москва : Академический проект, 2019. – 484 с.

Анисимова, А. Н. Создание доступной среды в учреждениях культуры для лиц с тяжёлыми нарушениями зрения / А. Н. Анисимова, М. В. Матвеева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. – 2018. – № 4. – С. 17-22. – (Внеурочная работа и дополнительное образование).